作為當(dāng)前流行的、有效的學(xué)習(xí)模式,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助下的自主學(xué)習(xí)模式對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)正產(chǎn)生著積極正面的影響和作用,因而成為高職英語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì)之—,但在實(shí)施中還存在一些問(wèn)題和誤區(qū)。該文探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀問(wèn)題及策略,以期在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生能夠更有效地進(jìn)行英語(yǔ)自主學(xué)習(xí),形成并提高自身的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力。 

【文章來(lái)源】：海外英語(yǔ). 2018,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及特征
2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
4 相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策及建議
    4.1 教師要發(fā)揮領(lǐng)路人的作用, 指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
    4.2 合理選取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
    4.3 重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主意識(shí)
    4.4 建立課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)互動(dòng)區(qū), 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力的形成


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略的研究[J]. 王萍.  職業(yè)時(shí)空. 2010(03)
[2]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題思考[J]. 劉成光.  內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(03)
[3]網(wǎng)絡(luò)輔助自主學(xué)習(xí)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練[J]. 史曉燕.  文教資料. 2006(09)
[4]多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式探究[J]. 管淑紅.  教育與職業(yè). 2005(35)
[5]大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J]. 王篤勤.  外語(yǔ)界. 2002(05)



本文編號(hào)：3580361