本研究基于微機(jī)接口與網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，采用虛擬儀器技術(shù)開發(fā)了一個(gè)分布式學(xué)習(xí)心理生理反應(yīng)信息測(cè)試分析系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱DTAS-SPPRI系統(tǒng)）。本文主要論述了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)目標(biāo)、系統(tǒng)的硬件與軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法及應(yīng)用等內(nèi)容。 DTAS-SPPRI系統(tǒng)由媒體刺激呈現(xiàn)、生理信號(hào)采集處理、同步記錄三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成，通過DataSocket技術(shù)實(shí)現(xiàn)了客戶機(jī)／服務(wù)器（Client／Server）模式生理信號(hào)的分布式采集。利用該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者（被試）接受刺激后的皮膚電、脈搏、呼吸、血壓、腦電波等多種生理反應(yīng)信號(hào)的實(shí)時(shí)同步采集，并能將刺激內(nèi)容、學(xué)習(xí)者生理反應(yīng)信息及外部行為表現(xiàn)同步記錄。DTAS-SPPRI系統(tǒng)可對(duì)多道生理指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，具有良好的通用性；提供波形回放、波形修正、t檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)、A-S平面分析、（A-f-S）-t平面分析、主成分分析與聚類分析、頻譜分析等一系列生理信號(hào)分析處理技術(shù)；支持各種分析處理結(jié)果圖形化顯示與分析報(bào)告的自動(dòng)生成。DTAS-SPPRI系統(tǒng)為研究者提供了一種有效的從心理、生理層面開展教育教學(xué)傳播效果、教學(xué)媒體質(zhì)量研究和評(píng)價(jià)工作的支撐環(huán)境、測(cè)量手段和分析方法... 

【文章來源】：華南師范大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：111 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

系統(tǒng)組成

LabV正W程序的創(chuàng)建主要通過系統(tǒng)提供的控件模板、函數(shù)模板和工具模板三個(gè)模板來實(shí)現(xiàn)，如圖3一5所示。漢淤喊工戌工扔一尸一產(chǎn)一一板巍一塑︸蟹翅.到一叫一﹄尸一模歉姍︼卜、畜鑲仆鉀仁﹁奎蔗一具陰以︼奮一乎一矛一邊祖贏臀曰一一工︸黔黔馨︸控件模板函數(shù)模板圖3一5LabVIEW的控件模板、函數(shù)模板與工具模板控件模板:包含各種控制件和顯示件，用來創(chuàng)建程序前面板。控件模板只對(duì)前面板編輯有效，即只在前面板窗口激活時(shí)才顯示。函數(shù)模板:包含編輯程序代碼所涉及到的Vl程序和函數(shù)，這些Vl程序和函數(shù)根據(jù)類型的不同被分別放在不同的子模板內(nèi)。函數(shù)模板只對(duì)代碼編輯有效，即只在代碼窗口激活時(shí)才顯示。工具模板:包括各種不同的操作工具，利用該模板上的工具可以對(duì)前面板和代碼窗口中的對(duì)象進(jìn)行編輯。

新建實(shí)驗(yàn)配置程序運(yùn)行界面

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3510878