慕課是近幾年剛剛興起的一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的全新課程教學(xué)模式。運(yùn)用實(shí)地訪談、對比分析等方法,對各高校慕課開展情況及取得成果進(jìn)行調(diào)研,分析了慕課對高等教育改革創(chuàng)新的推動作用,對比分析了南京審計(jì)大學(xué)現(xiàn)階段慕課發(fā)展現(xiàn)狀,為南京審計(jì)大學(xué)及我國高等教育管理模式和教學(xué)方式方法的改革和發(fā)展提供有益的參考建議。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力. 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 慕課對高等教育改革影響項(xiàng)目概況
    1.1 研究背景
    1.2 研究目標(biāo)及意義
2 慕課對高等教育改革影響項(xiàng)目的研究發(fā)現(xiàn)
    2.1 關(guān)于慕課的不同看法
    2.2 對慕課產(chǎn)品的體會
3 項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)與不足
    3.1 項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)
    3.2 項(xiàng)目研究的不足之處
4 結(jié)論



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