虛擬化技術(shù)在高校中的興起屬于新興科技的范疇,通過虛擬化技術(shù)可以在計(jì)算機(jī)中建立出獨(dú)立的操作系統(tǒng),從而完成軟件操作與實(shí)驗(yàn)工作的有機(jī)結(jié)合。但是目前計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的虛擬化技術(shù)還尚不能與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展同步,理應(yīng)引起學(xué)校與教師的足夠重視。該文主要針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代大背景,結(jié)合我國(guó)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中虛擬化技術(shù)的現(xiàn)狀,通過分析高校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)存在的問題,并提出相應(yīng)的提升虛擬化技術(shù)的策略,以期能夠增加高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體水平。 

【文章來源】：電腦知識(shí)與技術(shù). 2018,14(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
2 虛擬化技術(shù)應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性
    2.1 運(yùn)用虛擬化技術(shù)可以設(shè)置具有實(shí)踐性以及創(chuàng)新性的計(jì)算機(jī)課程
    2.2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)采取虛擬化技術(shù)能有效降低成本
    2.3 利用虛擬化技術(shù)便于計(jì)算機(jī)課程的管理
3 提升高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中虛擬化技術(shù)應(yīng)用的策略
    3.1 加強(qiáng)虛擬化設(shè)備
    3.2 加快建立虛擬化計(jì)算機(jī)技術(shù)的種類
    3.3 教師要熟悉虛擬化技術(shù)的操作流程
    3.4 提高虛擬化技術(shù)教師的綜合素質(zhì)
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]虛擬化技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 熊麗婷.  電腦編程技巧與維護(hù). 2017(10)
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[5]虛擬化技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 叢勤.  昌吉學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(03)
[6]虛擬化技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 張淑芬,陳學(xué)斌,張帥.  計(jì)算機(jī)教育. 2009(13)



本文編號(hào)：3480308