當(dāng)前,隨著社會的發(fā)展和教育體系的完善,高等職業(yè)教育越來越受到重視。同時(shí),高職院校逐漸地形成了自己的特色,專業(yè)課程逐步規(guī)范化,英語教學(xué)的實(shí)踐越來越廣泛。但是教學(xué)方法和實(shí)踐仍然缺乏,一些英語教師仍沿用傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式。這種教學(xué)模式不僅阻礙了學(xué)生的思想活動,而且給學(xué)生的未來就業(yè)增加了障礙。 

【文章來源】：度假旅游. 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 多媒體的運(yùn)用產(chǎn)生的作用
    1.1 提高學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力
    1.2 提高英語教學(xué)效果
    1.3 有利于開發(fā)學(xué)生的非智力因素
    1.4 提高記憶速度, 增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心
2 利用多媒體進(jìn)行教學(xué)應(yīng)注意的問題
3 切勿過分?jǐn)U大多媒體教學(xué)的作用
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析多媒體技術(shù)在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 桂杉杉.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(01)
[2]關(guān)于多媒體技術(shù)在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 江云濤.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2009(12)
[3]探析多媒體技術(shù)在高職高專英語教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 韓莉莉.  科教文匯(下旬刊). 2008(12)



本文編號：3447542