"把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來,保證實(shí)踐教學(xué)時間……加強(qiáng)職業(yè)教育信息化建設(shè),推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。"這是出自《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》當(dāng)中的一句話。足可見當(dāng)下對于推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的決心和信心,也由此強(qiáng)調(diào)了改變傳統(tǒng)的授課模式、鼓勵開發(fā)新資源、運(yùn)用新資源、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量、提升課堂教學(xué)效率的重要性。由此可見,信息化技術(shù)教學(xué)模式是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)目的的一條有效途徑。 

【文章來源】：科技資訊. 2018,16(25)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中職校英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及分析
    1.1 教學(xué)思想傳統(tǒng)落后, 過度依賴教材
    1.2 教學(xué)實(shí)踐不夠深入, 教學(xué)模式單一
    1.3 課堂教學(xué)效果不佳
2 適合中職課堂教學(xué)的信息化教學(xué)手段
    2.1 傳統(tǒng)書本轉(zhuǎn)為多媒體教材
    2.2 利用學(xué)習(xí)平臺和軟件進(jìn)行自主化的教學(xué)管理
    2.3 多功能的信息化教室為英語教學(xué)提供硬件保障
3 信息化技術(shù)在優(yōu)化英語課堂教學(xué)質(zhì)量中的優(yōu)勢
    3.1 有利于提高教學(xué)質(zhì)量
    3.2 有利于解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    3.3 對課堂教學(xué)具有能動作用
    3.4 對課后教學(xué)過程的分析和反思提供依據(jù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職課程信息化對課程教學(xué)改革的影響分析[J]. 亢利平.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
[2]信息技術(shù)與課程整合的研究分析[J]. 崔妙茁.  課程教育研究. 2014(32)
[3]信息技術(shù)正在改變我們的社會生活[J]. 陳小玲.  商業(yè)研究. 2001(01)



本文編號：3369150