激光原理與技術是光電信息類專業(yè)的一門基礎課,具有很強的理論性和實踐性。引入Matlab輔助教學,使復雜的理論推導程序化、簡單化,加強了學生對激光原理與技術的理解和掌握,同時培養(yǎng)了學生激光器的設計和激光應用能力,取得了良好的教學效果。 

【文章來源】：安徽工業(yè)大學學報(社會科學版). 2018,35(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、Matlab引入激光教學的方式
    (一) 衍射理論分析自再現(xiàn)模的形成過程
    (二) ABCD矩陣法分析激光腔穩(wěn)定性
    (三) Q參數(shù)法分析高斯光束傳輸
    (四) 復雜公式的計算
二、Matlab輔助教學的教學效果
    (一) 提高了課堂教學效率
    (二) 為后續(xù)課程做了良好鋪墊
    (三) 加強了學生對知識的掌握和應用, 提高了學生的創(chuàng)新能力
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]激光原理課程教學實驗設計研究[J]. 孫瑋苑.  電腦與電信. 2019(09)



本文編號：3355708