隨著科技的飛速發(fā)展,智能終端的推廣與普及,移動(dòng)信息化技術(shù)已經(jīng)滲透進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷�。教育作為科技進(jìn)步的搖籃,也在不斷推陳出新。本文從《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》這門課入手,分析了移動(dòng)信息化背景下教學(xué)資源建設(shè)的背景、意義、策略及實(shí)踐探索。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、建設(shè)基于移動(dòng)信息化教學(xué)資源的背景
二、建設(shè)基于移動(dòng)信息化的教學(xué)資源的意義
三、建設(shè)基于移動(dòng)信息化的教學(xué)資源的方法
    (一) 結(jié)合《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程的特點(diǎn)確立教學(xué)資源建設(shè)的策略
    (二) 校企合作制定教學(xué)資源建設(shè)的內(nèi)容
四、建設(shè)基于移動(dòng)信息化的教學(xué)資源的實(shí)踐探索
    (一) 移動(dòng)信息化教學(xué)資源有助于提高課堂教學(xué)的深度
    (二) 移動(dòng)信息化教學(xué)資源類型豐富, 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
    (三) 移動(dòng)信息化教學(xué)資源建設(shè)應(yīng)重視師生互動(dòng)
五、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化背景下的教學(xué)方式變革研究[J]. 康淑敏.  教育研究. 2015(06)
[2]數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)新視角:從知識(shí)加工到教學(xué)活動(dòng)支持[J]. 孫方,蘇仰娜,朱永海.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2013(03)

博士論文
[1]專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D]. 谷志忠.上海外國(guó)語大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3295767