發(fā)布時(shí)間：2021-06-13 04:32

　　從職業(yè)學(xué)校智慧校園和教師信息技術(shù)能力兩者間的關(guān)系分析著手,探討職業(yè)學(xué)校在智慧校園情境下如何進(jìn)一步提升教師的信息技術(shù)能力。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 概述
3 智慧型、傳統(tǒng)型兩類學(xué)習(xí)環(huán)境的差異及智慧校園建設(shè)背景下提升教師信息技術(shù)能力的重要性
4 智慧校園情境下教師信息技術(shù)能力提升的建議
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)院校信息化建設(shè)與信息技術(shù)的運(yùn)用[J]. 田晉.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(03)
[2]智慧校園建設(shè)總體架構(gòu)模型及典型應(yīng)用分析[J]. 王燕.  中國電化教育. 2014(09)



本文編號：3227001