隨著國家教育改革和后勤社會化,越來越多的高�？焖佟⒎�(wěn)健地推動著學(xué)生住宿的社區(qū)化進(jìn)程,高校學(xué)生社區(qū)不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所,也是高校對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、推進(jìn)心理素質(zhì)教育的新陣地。在高校社區(qū)積極地開展大學(xué)生心理健康教育模式探索,對于培養(yǎng)社會建設(shè)合格人才具有積極作用。 

【文章來源】：智庫時代. 2018,(50)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、評判大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
二、現(xiàn)階段我國大學(xué)生群體心理健康狀態(tài)
三、當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育模式
    （一） 網(wǎng)上網(wǎng)下
    （二） 社團活動
    （三） 五大環(huán)節(jié)
        1. 端正觀念
        2. 隊伍建設(shè)
        3. 定期咨詢
        4. 完善檔案
        5. 社團介入
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校大學(xué)生心理健康教育模式機制研究[J]. 熊英,趙珊.  高教論壇. 2011(08)
[2]大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及其分析[J]. 張怡,劉艷萍,高寶營,巨安麗,郭寶華.  第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報. 2007(22)
[3]大學(xué)生心理健康教育模式的探索與實踐[J]. 都文霞,盧莉,糜靜,梁執(zhí)群,李冰.  山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版). 2005(05)



本文編號：3007473