本研究對六所院校從選擇網(wǎng)絡(luò)課程方式及平臺、學(xué)習其課程方向、學(xué)習目的、課程認知、參與度、需求及學(xué)習情況等評價方面進行分析總結(jié)。通過發(fā)布調(diào)查問卷、走訪等方式,對遼寧省六所高校的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習情況評價進行分析,借此針對英語網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量評價予以分析反饋,為"互聯(lián)網(wǎng)+教育"時代大學(xué)生英語網(wǎng)絡(luò)課程資源學(xué)習平臺建設(shè)提供寶貴意見。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2018,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究對象及研究實施
二、研究結(jié)果及分析
三、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計開發(fā)的幾點建議
四、結(jié)語



本文編號：2997919