網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代教育發(fā)展的有效手段和必然趨勢(shì)，它在實(shí)現(xiàn)共享教育資源、擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育效率、構(gòu)筑終身教育體系等方面具有重要作用。但由于網(wǎng)絡(luò)的教育功能發(fā)展還不夠成熟等原因，致使用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的合格教學(xué)資源不足，這幾乎成了制約網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展的瓶頸問題。網(wǎng)絡(luò)課程作為教學(xué)資源的重要組成部分同樣存在著很多的缺點(diǎn)和不足。針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀及其存在的缺點(diǎn)和不足，我們對(duì)課程的設(shè)計(jì)和開發(fā)進(jìn)行了仔細(xì)的研究。本文從教學(xué)設(shè)計(jì)和課程制作兩個(gè)角度具體闡述《計(jì)算機(jī)輔助教育管理》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)。其中教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)確立、教學(xué)任務(wù)分析、教學(xué)內(nèi)容選擇等；課程制作包括頁面設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、答疑系統(tǒng)和資源庫的設(shè)計(jì)等。 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

課程的頁面布局

或是改變它們的顯示方式，使其在網(wǎng)頁上由模糊逐漸變?yōu)榍暹x擇的機(jī)會(huì)，如 GIF 圖像的 interlaced 技術(shù)和 JPEG 圖像的 p術(shù)等，對(duì)于動(dòng)畫素材還可以通過每秒播放的幀數(shù)來變小。在應(yīng)該給圖片和動(dòng)畫加上說明文字或提供替代鏈接，以使在瀏的圖像和動(dòng)畫功能的學(xué)生也能夠獲得滿意的效果。對(duì)于聲音盡量減少聲音失真的同時(shí)，一般采用高的壓縮比，加大聲音速度。本課程在教學(xué)內(nèi)容的傳送方面采用了圖片、動(dòng)畫、聲件，在考慮上述問題的同時(shí)，力求做到圖、文、聲、像并茂課程做成文字的累積，超文本的連接。5、首頁的設(shè)計(jì)首頁是學(xué)習(xí)者進(jìn)入課程的首要頁面，它的好壞直接影響習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。本課程的首頁整體感覺是運(yùn)動(dòng)的、親切如圖 3 所示：

圖 4 導(dǎo)航界面2、樹狀菜單在每個(gè)學(xué)習(xí)界面的左部分就是樹狀菜單，如圖 5 所示：這里羅列程的全部教學(xué)內(nèi)容，共七章，點(diǎn)擊每章前面“+”號(hào)，可以看到其具體知識(shí)內(nèi)容，其對(duì)應(yīng)的具體知識(shí)內(nèi)容，點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)習(xí)。之所以樹狀菜單放在每個(gè)學(xué)習(xí)頁面的左部分，目的就是為了方便學(xué)習(xí)者，當(dāng)學(xué)習(xí)者想跳轉(zhuǎn)到其它章的時(shí)候，隨手到左面選擇、點(diǎn)擊即可必要通過總的導(dǎo)航頁面或其它途徑去尋找。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2982987