自媒體時代的蓬勃發(fā)展給高校課堂教學(xué)帶來了不小的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式面臨多方面困難,但自媒體時代同時也為高校課堂教學(xué)改革提供了前所未有的新的手段和平臺。新形勢下,教師們應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展的要求,充分利用自媒體工具拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生親近老師熱愛課堂。教師還應(yīng)該利用自媒體的優(yōu)勢,從課堂考勤、重難點(diǎn)知識講授、課后作業(yè)、考察考核和教學(xué)評價(jià)幾個方面不斷探索發(fā)展新的教學(xué)模式和新的教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(49)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一自媒體時代高校課堂教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)
    （一） 教師的主導(dǎo)性和權(quán)威性受到挑戰(zhàn)
    （二） 教師的知識水平能力和聲譽(yù)受到挑戰(zhàn)
    （三） 課堂紀(jì)律和秩序受到挑戰(zhàn)
二利用自媒體重塑健康和諧的師生關(guān)系
    （一） 利用自媒體拉近與學(xué)生的心理距離
    （二） 利用自媒體增加與學(xué)生的交流和互動
    （三） 利用自媒體與學(xué)生產(chǎn)生共鳴和共情
三利用自媒體革新課堂教學(xué)模式和方法
    （一） 利用自媒體進(jìn)行考勤
    （二） 利用自媒體講授重難點(diǎn)知識
    （三） 利用自媒體布置課后作業(yè)
    （四） 利用自媒體開展考察考核
    （五） 利用自媒體進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)
四結(jié)論與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]自媒體時代“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”營銷手段分析[J]. 劉蘇楊.  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2017(18)
[2]自媒體時代高�！靶蝿菖c政策”教學(xué)創(chuàng)新途徑分析[J]. 杜歡.  當(dāng)代教研論叢. 2017(08)
[3]自媒體視閾下高校多元互動教學(xué)模式研究[J]. 張煌強(qiáng).  廣西教育. 2017(23)
[4]自媒體在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張霞.  對外經(jīng)貿(mào). 2016(03)
[5]巧用“自媒體”變革生物教學(xué)[J]. 楊玲.  中學(xué)生物教學(xué). 2013(11)
[6]我國課堂教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀反思與改進(jìn)路徑[J]. 盧立濤,梁威,沈茜.  中國教育學(xué)刊. 2012(06)



本文編號：2964162