醫(yī)學院有其獨特的教學模式,對學生理論知識和動手能力要求都比較高。智慧學習環(huán)境不僅可以幫助醫(yī)學生更好的了解學科知識,更能充分調(diào)動學生積極性,并且可以促進學生的實操能力。本文主要通過探究智慧學習環(huán)境的發(fā)展及特點,將其與醫(yī)學院教育相結(jié)合,明確其在醫(yī)學教育的應(yīng)用,其不僅可以促進醫(yī)學教育的進行,而且還全方位的改變了教學模式。希望在今后的教學過程中可以充分發(fā)揮其特點,保證學習的有序進行。 

【文章來源】：世界最新醫(yī)學信息文摘. 2018年99期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 智慧學習環(huán)境的發(fā)展及特點
    1.1 智慧學習環(huán)境的發(fā)展。
    1.2 智慧學習環(huán)境的特點
        1.2.1 資源特點。
        1.2.2技術(shù)特點。
        1.2.3 教學特點。
2 智慧學習環(huán)境在醫(yī)學院校的應(yīng)用
    2.1 構(gòu)建智慧學習的教學環(huán)境。
    2.2 促進智慧學習的資源開發(fā)。
    2.3促進教師、學生主動學習。
3 智慧學習環(huán)境對醫(yī)學教育的作用
    3.1 智慧學習環(huán)境對醫(yī)學教育的促進作用。
    3.2 全面改變教學模式
        3.2.1 課堂學習模式:
        3.2.2 個人自學能力:
        3.2.3 實訓(xùn)教學項目:
4 醫(yī)學院校中智慧學習環(huán)境的展望
5 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2940615