本文提出了“教育財政”的概念，并結合中國實際對教育財政進行了實證分析和規(guī)范研究。全文由四部分組成：第一部分提出了教育財政問題。第二部分詮釋了“教育財政”的概念。根據教育服務的經濟性質，可以認為“教育財政”是指政府部門為提供具有公共物品性質的教育服務而籌措、運用和管理經費的活動。笫三部分對近十多年來中國教育財政進行實證分析。總體來看，教育財政絕對規(guī)模是逐步擴大的，但相對規(guī)模卻在萎縮。教育財政體制結構和教育支出結構都欠合理。在教育經費總量不足的同時，卻又存在教育資源的浪費現(xiàn)象。第四部分就“十五”期間中國教育財政的發(fā)展提出政策建議。主要包括：強化政府預算約束；完善教育財政體制；拓寬教育財政的收入來源；改進教育撥款方式；提高教育財政管理效率。 

【文章來源】：浙江大學浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
1 問題的提出
    1.1 前人對教育財政問題的研究
    1.2 教育財政問題的現(xiàn)實背景
2 教育財政概念釋義
    2.1 教育服務的經濟性質
    2.2 教育服務的供給
    2.3 教育財政的涵義
3 我國教育財政實證分析
    3.1 教育財政規(guī)模
    3.2 教育財政體制
    3.3 三級教育結構
    3.4 教育投資效率
4 “十五”期間我國教育財政政策建議
    4.1 強化政府預算約束
    4.2 完善教育財政體制
    4.3 拓寬教育財政收入來源
    4.4 改進教育撥款方式
    4.5 提高教育財政管理效率
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]對2000年后我國義務教育發(fā)展若干問題的思考[J]. 陳德珍.  教育發(fā)展研究. 2000(10)
[3]“普九” 工作的主要進展和面臨的問題——關于我國普及九年義務教育形勢與對策的研究報告[J]. 韓清林.  教育發(fā)展研究. 2000(09)
[4]對國有民營二級學院的若干思考[J]. 王建華,鄔大光.  教育發(fā)展研究. 2000(09)
[5]推動教育財政發(fā)展的政策建議[J]. 楊丹妮,朱柏銘.  高等教育研究. 2000(04)
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本文編號：2921530