發(fā)布時間：2020-06-17 19:23

【摘要】： 宏文學院是日本最早專門接受中國公派留學生的學校，初創(chuàng)于1896年，1902年1月正式成立，至1909年7月，因中國留學生退潮而關閉。伴隨著中國近代第一次留學熱潮，成為中國近代留學日本熱潮中創(chuàng)辦較早、接收留學生人數(shù)最多、影響最大的一個中國留學生特設教育機關。 宏文學院創(chuàng)辦者嘉納治五郎，一直熱衷于教育事業(yè)，并通過長期的教育實踐，形成了一套獨特的近代教育理念。在這樣的認識基礎上，嘉納治五郎基于自己個人對當時中國的看法和觀點，創(chuàng)辦了宏文學院。1902年宏文學院正式成立后不久，嘉納治五郎進行為期3個月的中國教育考察之行。此次中國之行，特別是與湖廣總督張之洞的多次會見，對宏文學院的發(fā)展起了關鍵的作用，它不僅加深了嘉納與張之洞和兩湖地方政府的關系，還擴大了宏文學院招生的渠道，因而宏文學院吸引了眾多的留學生。 在當時的歷史背景之下，絕大多數(shù)留學生的留學和救國思想是十分緊密地聯(lián)系在一起的。留學生們當時在日本經(jīng)常遭到的蔑視，使他們感到屈辱，受到刺激。這些使留學生產(chǎn)生強烈的愛國心和自尊心，促使他們覺醒，并成熟起來，由此逐漸形成了濃厚的愛國、救國情緒，并在他們當中興起革命風潮。 留學生們在宏文學院，不僅在課堂上學習新知識，還在這里的學校生活中學習到一些新式教育和生活方式。比如說，嚴格規(guī)定的作息制度口學習民主管理口舉辦運動會等等。 宏文學院的中國留學生在學成歸國后，主要流向兩大領域：其一，有一大批留學生參加革命活動；其二，有一大批留學生活躍于教育界。他們作為近代中國第一批接受過國外西式教育的新式知識分子，在中國各界發(fā)揮了巨大的作用，成為一支有力地推動了中國近代化進程的人材。
【學位授予單位】：中國社會科學院研究生院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：K257;G529

【引證文獻】

相關博士學位論文 前1條

1 劉訓華;清末浙江學生群體與近代中國[D];上海大學;2010年

相關碩士學位論文 前2條

1 劉偉;林修竹研究[D];山東師范大學;2012年

2 劉怡蘭;中國交換生在美國歷史黑人大學的文化適應研究[D];中央民族大學;2013年

本文編號：2718052