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美國全國教育協(xié)會(huì)功能探析

發(fā)布時(shí)間:2020-06-03 17:36
【摘要】: 美國全國教育協(xié)會(huì)(National Education Association of the United States)是美國一個(gè)歷史悠久的民間教育團(tuán)體,也是世界上最大的教師專業(yè)團(tuán)體。自1857年創(chuàng)立后的發(fā)展歷程中,該協(xié)會(huì)對(duì)美國教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文試以美國中學(xué)和美國教師專業(yè)化的發(fā)展為個(gè)案,對(duì)全國教育協(xié)會(huì)在美國教育發(fā)展進(jìn)程中的作用進(jìn)行具體的分析與探討,從而揭示出該協(xié)會(huì)在美國教育發(fā)展進(jìn)程中的歷史功能,以及對(duì)我國教育改革和發(fā)展的借鑒意義。 美國中學(xué)的產(chǎn)生和迅速發(fā)展是美國教育成功的一個(gè)范例,也是全國教育協(xié)會(huì)影響美國教育發(fā)展的一個(gè)例證。在美國中學(xué)發(fā)展的過程中,全國教育協(xié)會(huì)曾就中學(xué)的功能、課程以及學(xué)制等問題成立一些專門委員會(huì),并進(jìn)行了卓有成效的工作,對(duì)中學(xué)的發(fā)展提出了許多富有建設(shè)性的意見,從而極大地推動(dòng)了美國中學(xué)的發(fā)展。 美國教師職業(yè)曾面臨著許多問題:教師經(jīng)濟(jì)地位與社會(huì)地位低下;教師隊(duì)伍流動(dòng)性大;教師的專業(yè)水平過低。因此,,教師專業(yè)化問題成為影響美國教育發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。全國教育協(xié)會(huì)對(duì)教師專業(yè)化問題給予了極大關(guān)注,在提升教師經(jīng)濟(jì)地位和教師專業(yè)水平上做出了大量的努力。 美國全國教育協(xié)會(huì)在其發(fā)展歷程中的工作和努力無疑已成為世界各國教育團(tuán)體的典范,并受到世界各國教育界人士的關(guān)注。對(duì)美國全國教育協(xié)會(huì)功能的分析與探討,必將有助于我們對(duì)教育改革和發(fā)展的進(jìn)一步思考。
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2002
【分類號(hào)】:G571.2

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本文編號(hào):2695162

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