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中國(guó)城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容壓力傳遞機(jī)制與應(yīng)對(duì)策略研究

發(fā)布時(shí)間:2020-04-24 06:05
【摘要】:城鎮(zhèn)化過(guò)程中,農(nóng)村人口向城流動(dòng),對(duì)不同類型城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容提出不同挑戰(zhàn)。教育擴(kuò)容壓力在空間、師資、投入等教育發(fā)展要素維度上從小到大傳遞到不同層面。為實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)教育有序擴(kuò)容,需要在充分研究教育擴(kuò)容壓力傳遞機(jī)制的基礎(chǔ)上,基于城鎮(zhèn)教育承載量等供給側(cè)信息與城鎮(zhèn)學(xué)齡人口數(shù)量及變動(dòng)趨勢(shì)等需求側(cè)信息,根據(jù)國(guó)家不同類型城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略定位,探索不同類型城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容的思路:超大、特大城市人口規(guī)模控制背景下調(diào)控型教育擴(kuò)容,大中等城市人口規(guī)模擴(kuò)大背景下同步型教育擴(kuò)容,縣域教育發(fā)展不均衡背景下均衡型教育擴(kuò)容,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口聚集背景下疏導(dǎo)型教育擴(kuò)容。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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