【摘要】：想要培養(yǎng)"工匠型"的創(chuàng)新人才,必須依靠各個學科的支撐。美國STEAM教育是一種將科學、藝術(shù)、工程等各學科進行交叉結(jié)合的教育活動,其設(shè)計過程中,將學生學習場所的教宣、教育工作者、學生、課程設(shè)置等作為設(shè)計的要素。文章首先對美國STEAM教育活動的設(shè)計概念進行了介紹,對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的STEAM教育設(shè)計啟示進行了具體闡述,以供后續(xù)參考。

【相似文獻】

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