【摘要】："互聯(lián)網(wǎng)+微課"是目前教育界的新生力量,也引起了各大高校的改革;作為微課的主要制作和使用者大多數(shù)一線教師卻對(duì)微課的了解處于初級(jí)階段:認(rèn)識(shí)存在偏頗、認(rèn)為這只是一時(shí)之熱、制作水平較低等。針對(duì)這些問題,筆者先對(duì)微課做了一個(gè)大概的介紹,然后提出了一些建議。

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本文編號(hào)：2631779