【摘要】：當前,國內(nèi)MOOC研究系統(tǒng)性文獻較少,為能對最新研究水平做一個整體性描述,以CNKI數(shù)據(jù)庫收錄的1171篇國內(nèi)MOOC研究核心期刊論文為數(shù)據(jù)來源,運用Cite Space信息可視化軟件對相關(guān)文獻數(shù)據(jù)進行科學圖譜分析。分析了國內(nèi)MOOC領(lǐng)域研究的時間分布、機構(gòu)分布、期刊分布、學科和基金分布以及研究熱點與前沿。結(jié)果顯示:北京師范大學、華東師范大學等機構(gòu)在MOOC研究領(lǐng)域的科研實力較強;教育理論與教育管理、高等教育、圖書情報與數(shù)字圖書館是文獻分布的主要學科;國家社會科學基金與自然科學基金等是主要基金來源;圖書館建設與服務、教學改革與課程建設、應用模式、學習過程、教育信息化等是目前研究的前沿領(lǐng)域;實現(xiàn)國內(nèi)MOOC可持續(xù)發(fā)展,探索本土化創(chuàng)新發(fā)展模式將是未來努力的方向。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2585106