【摘要】：正慕課帶來一陣風,吹了三四年,從中國大學里吹出了千門課程,饗千萬學習者。隨之而來的,一直有兩個問題備受關(guān)注:其一,學那些課程有什么用?其二,如何能持續(xù)發(fā)展?這兩個問題其實密切相關(guān):越是有用,就越能持續(xù)發(fā)展;用的人越多,就越有希望。這里想探討的,是上述兩個問題背后的一個問題,即如何降低慕課應(yīng)用的廣義成本,或者說門檻。所謂"廣義成本",除了直接經(jīng)濟方面的成本,在此著重指讓慕課被廣為知曉、
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本文編號：2560221