【摘要】：隨著教育信息化的不斷深入,網絡教育的個性化發(fā)展已成為研究重點之一,這也對個性化學習及支持服務系統(tǒng)的核心組件——學習者模型提出了更高要求。針對當前網絡教育已有學習者模型存在的問題,設計了一個多層次、多維度的個性化學習者模型,以研究數據挖掘、學習分析等技術在實現網絡教育個性化學習者模型中的作用與影響,解決學習者模型中學習者信息籠統(tǒng)雜亂、學習者特征單一、學習者模型無層級性、各維度指標不清晰等問題,為網絡教育的個性化支持服務提供決策依據,從而有效提升網絡教育學習者的學習成效。
【圖文】：

喙匭畔ⅲ嘹梢暈，

本文編號：2559669