【摘要】：公共精神教育的內外張力表現(xiàn)為利己與利他之間的通融耦合。利他是一種稀缺的無形公共資源,利己并不意味著只關心自己的利益。利己與利他的對立源于私有制社會。在現(xiàn)代社會中,一個有公共精神的人自然是既利己又利他的,并具有互利性行為中利己利他的相互制約性。

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