【摘要】：云教育實(shí)現(xiàn)了新技術(shù)與教育的聯(lián)想。云環(huán)境下的虛實(shí)結(jié)合、工具立體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是未來師徒制藝術(shù)傳承重要的應(yīng)用平臺(tái),而師徒傳承交流空間、虛擬藝術(shù)實(shí)驗(yàn)空間、虛擬創(chuàng)作工具云空間、藝術(shù)成果孵化云空間是師徒制藝術(shù)傳承利用云技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間實(shí)現(xiàn)教學(xué)新拓展的重要方式,有利于激發(fā)藝術(shù)傳統(tǒng)文化的繼承和重生創(chuàng)作。
[Abstract]:......
【作者單位】： 星海音樂學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)中心;廣東技術(shù)師范學(xué)院教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科2016基金項(xiàng)目課題“智慧環(huán)境下學(xué)習(xí)師徒共同體職業(yè)技能傳承模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):15YJA880003)階段性成果
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 袁莉萍;曹育紅;;智慧云環(huán)境中的“師徒制”藝術(shù)傳承教學(xué)模式研究[J];高教探索;2017年02期

2 王玉芹;盧倩一;錢玲;;美國K-12虛擬時(shí)間線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用與啟示[J];中國電化教育;2016年08期

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【共引文獻(xiàn)】

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4 袁莉萍;曹育紅;;云環(huán)境下師徒制藝術(shù)傳承網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用研究[J];中國電化教育;2017年06期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 李維U，

本文編號(hào)：2490657