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教師壓力源與心理服務需求及對策研究

發(fā)布時間:2019-05-10 16:50
【摘要】:社會各界對教師行業(yè)有著崇高的敬意和較高的期望,這使得教師不得不面臨許多壓力和要求。教師面臨生活及工作壓力也會產生抑郁、焦慮和失眠等癥狀。以中小學教師為例,通過問卷調查的形式,研究教師主要壓力源以及心理服務需求的偏好,并對教師的心理衛(wèi)生服務作探索性研究,有針對性地提出對策建議,以期輔助學校開展科學模式管理,聯合社區(qū)心理服務建立針對教師的專業(yè)的心理服務和培訓機構,為促進教師行業(yè)健康、有序地發(fā)展提供客觀的依據。
[Abstract]:All sectors of society have high respect and high expectations for the teacher industry, which makes teachers have to face a lot of pressure and requirements. Teachers face life and work stress will also produce depression, anxiety and insomnia and other symptoms. Taking primary and secondary school teachers as an example, through questionnaire survey, this paper studies teachers' main stressors and preferences of psychological service needs, and makes exploratory research on teachers' mental health services, and puts forward countermeasures and suggestions. In order to assist the school to carry out scientific model management, combine with community psychological service to establish professional psychological service and training institutions for teachers, so as to provide objective basis for promoting the healthy and orderly development of teachers' industry.
【作者單位】: 南京中醫(yī)藥大學心理學院;
【分類號】:G443

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