【摘要】：教師是教育質(zhì)量提高的重要基礎(chǔ)和保障。對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的研究已意識(shí)到只有教師走向自主發(fā)展之路,教師的發(fā)展才具有無限可能性。但目前,在教師培訓(xùn)力度不斷加大的情況下,不少教師在意識(shí)上的"專業(yè)荒蕪"嚴(yán)重削弱了教師培訓(xùn)的成效。因此,通過校長專業(yè)自覺的引領(lǐng)、活力的喚醒、教育價(jià)值的覺醒、人文性的培訓(xùn)、環(huán)境支持等策略,促成教師由"專業(yè)荒蕪"走向"專業(yè)自覺",是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。
[Abstract]:Teachers are the important foundation and guarantee for improving the quality of education. The research on the professional development of teachers has realized that the development of teachers has unlimited possibility only if the teachers go to the road of independent development. But at present, with the increasing of teacher training, many teachers' consciousness of "professional desolation" seriously weakens the effectiveness of teacher training. Therefore, it is the only way for teachers' professional development to promote teachers from "professional desolation" to "professional self-consciousness" by means of strategies such as self-conscious guidance, awakening of vitality, awakening of educational value, humanistic training, environmental support and other strategies to promote teachers from "professional desolation" to "professional self-consciousness".
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)保衛(wèi)處;廣西師范大學(xué)成人教育研究所;
【基金】：2016年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革重大招標(biāo)立項(xiàng)項(xiàng)目“繼續(xù)教育理論與實(shí)踐研究”(GXZJ2016z D27)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2453163