【摘要】：教育全球化是經(jīng)濟社會發(fā)展全球化在教學領域的體現(xiàn),是由經(jīng)濟一體化、國家政策導向和教育國際化的實踐共同推動的。在教育全球化的進程中,教師是主體,教師的專業(yè)發(fā)展面臨巨大的挑戰(zhàn),為此,應該從理念更新、平臺構建、課程開發(fā)、課堂改革等方面來促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提升,以適應教育全球化發(fā)展的需要。
[Abstract]:The globalization of education is the embodiment of the globalization of economic and social development in the field of teaching. It is promoted by the integration of economy, the guidance of national policy and the practice of internationalization of education. In the process of educational globalization, teachers are the main body, and teachers' professional development is facing great challenges. Therefore, teachers' professional development should be promoted from the aspects of concept renewal, platform construction, curriculum development, classroom reform and so on. In order to adapt to the development of educational globalization needs.
【作者單位】： 河南師范大學新聯(lián)學院;
【基金】：河南省教師教育改革項目(省級)“師范教育改革后高師學生綜合素質教育研究”(編號:2016-JSJYYB-027),課題主持人:崔宗超
【分類號】：G451

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本文編號：2268810