【摘要】：卓越教師是"三高型"教師,"高動機(jī)"、"高眼光"、"高智慧"是其實然內(nèi)涵,卓越教師造就是助推我國教師教育事業(yè)與基礎(chǔ)教育事業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有力抓手。卓越教師的獨(dú)特素質(zhì)構(gòu)成包括深刻的職業(yè)情感、特適型專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、精敏問題意識、獨(dú)創(chuàng)教育行動圖式與機(jī)敏情境智慧。卓越教師造就需要引入一系列非凡之道,即"一體三維"教育、雙專業(yè)內(nèi)融教育、基于實踐單元的微型教學(xué)、"超專業(yè)"意識教育與自我發(fā)展力教育。
[Abstract]:Excellent teachers are "three high" teachers, "high motivation", "high vision", "high wisdom" is actually the connotation, excellent teacher training is to help promote the transformation and upgrading of the cause of teacher education and basic education in China. The unique qualities of outstanding teachers include profound professional emotion, special professional knowledge structure, sensitive problem consciousness, original educational action schema and smart situational wisdom. It is necessary to introduce a series of extraordinary ways to bring up outstanding teachers, that is, "3 D" education, "3 D" education, internalization education, micro teaching based on practice unit, "super specialty" consciousness education and self-development education.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2015年度全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點項目“卓越教師職前成長微環(huán)境研究”[DAA150203]
【分類號】：G451

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本文編號：2163959