【摘要】：農(nóng)村社會的空心化是長期片面、單向城鎮(zhèn)化及工業(yè)化引起的,空心化的加劇給農(nóng)村教育帶來危機。從整體上看,農(nóng)村空心化主要體現(xiàn)在土地、人口、地理、社會環(huán)境等四個方面的空心化,這四個方面是有緊密聯(lián)系的,共同對農(nóng)村教育產(chǎn)生消極影響。在空心化背景下,農(nóng)村教育"離農(nóng)"效應突出、農(nóng)村學校功能異化、鄉(xiāng)土文化喪失以及常駐兒童教育質量堪憂。為此,在空心化背景下,農(nóng)村教育應該通過新型城鎮(zhèn)化的紅利來推進城鄉(xiāng)教育一體化,通過開發(fā)特色校本課程體系來保持農(nóng)村教育特色,通過推進農(nóng)村常駐兒童保障機制來提升其教育質量。
[Abstract]:The hollowing of rural society is long and one-sided, caused by unidirectional urbanization and industrialization, and the exacerbation of emptiness brings crisis to rural education. On the whole, the hollowing in rural areas is mainly reflected in the hollowness of land, population, geography and social environment. These four aspects are closely related and have a negative impact on rural education. Under the background of hollowing out, the effect of "leaving agriculture" in rural education is prominent, the function of rural schools is dissimilated, the local culture is lost and the quality of resident children's education is worrying. Therefore, under the background of hollowing out, rural education should promote the integration of urban and rural education through the dividend of new urbanization, and maintain the characteristics of rural education through the development of characteristic school-based curriculum system. By promoting the rural resident child security mechanism to improve the quality of their education.
【作者單位】： 衡水學院外語系;
【基金】：2016年河北省社會科學發(fā)展民生調研研究課題“京津冀教育協(xié)同發(fā)展背景下河北省留守兒童教育問題研究課題”(編號:201601831)研究成果
【分類號】：G521

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