本文選題：計算機(jī)輔助教學(xué) + 多媒體�。� 參考：《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報》2016年04期

【摘要】：以問題和解決方法為導(dǎo)向,探討了計算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)及計算機(jī)輔助外語自主學(xué)習(xí)這3類學(xué)習(xí)形式。根據(jù)三者不同的階段特征,結(jié)合各自的理論基礎(chǔ),闡述了計算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程和計算機(jī)輔助外語自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題與解決方法,并結(jié)合我國的教育教學(xué)現(xiàn)狀得出了相應(yīng)啟示。
[Abstract]:Guided by problems and solutions, this paper discusses three kinds of learning forms: computer-aided teaching, multimedia computer-assisted instruction and computer-assisted autonomous foreign language learning. According to their different stage characteristics and their respective theoretical bases, this paper expounds the development of computer-assisted learning (CAL) and the problems encountered in the process of computer-assisted autonomous foreign language learning (EFL) and its solutions. Combined with the current situation of education and teaching in China, the corresponding enlightenment is obtained.
【作者單位】： 天津城建大學(xué)外國語學(xué)院;南開大學(xué)哲學(xué)院;天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院;
【基金】：天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(TJZX16-003) 天津城建大學(xué)教育教學(xué)改革與研究項目(JG-YBF-1554)
【分類號】：G434;H09

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本文編號：1958884