本文選題：發(fā)展瀑布效應 + 兒童�。� 參考：《心理科學》2017年05期

【摘要】：發(fā)展瀑布效應指的是在復雜的發(fā)展過程中各種交互作用或相互作用的累積結果,這種發(fā)展的累積效應導致跨越不同水平、領域、系統(tǒng)或者不同世代的傳播效應。本文闡述了研究者利用發(fā)展瀑布效應解釋兒童認知功能與社會適應領域的發(fā)展時采用的不同模型,介紹了兒童認知功能與社會適應領域的發(fā)展瀑布效應,最后對發(fā)展瀑布效應在這兩個領域的研究方法與應用價值進行了總結與展望。
[Abstract]:The development waterfall effect refers to the cumulative effect of various interactions or interactions in the complex development process. The cumulative effect of this development results in spreading effects across different levels, fields, systems or generations. This paper describes the different models used by researchers to explain the development of children's cognitive function and social adaptation using the development waterfall effect, and introduces the development waterfall effect of children's cognitive function and social adaptation. Finally, the research methods and application value of the development waterfall effect in these two fields are summarized and prospected.
【作者單位】： 首都師范大學教育學院心理學系兒童發(fā)展研究中心北京市"學習與認知"重點實驗室;
【基金】：國家自然科學基金(31470994)的資助
【分類號】：B844.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前6條

1 白蓉;范會勇;張進輔;;身體活動對老年認知功能的影響[J];心理科學進展;2011年12期

2 張豹;黃賽;;網絡游戲對青少年認知功能的影響[J];教育導刊;2012年01期

3 陳璐;;無聲的溝通——對認知功能的思考[J];中外企業(yè)家;2014年12期

4 胡捷;;老年認知功能測試[J];晚晴;2009年08期

5 金通觀,郭起浩,姚培芬,方雍生,李柔冰,何燕玲,張明園;不同認知功能老年慢性精神分裂癥的臨床特征分析[J];中國神經精神疾病雜志;1997年06期

6 姚靜,孫學禮,王洪明;正常成人認知功能與年齡、性別、受教育程度的關系[J];中國臨床心理學雜志;2004年04期

相關碩士學位論文 前2條

1 王文;基于身體功能訓練的體育鍛煉對青少年認知功能的影響[D];首都體育學院;2016年

2 豐程程;網絡成癮個體與甲基苯丙胺依賴患者認知功能特征的比較研究[D];皖南醫(yī)學院;2016年

，

本文編號：1831400