本文選題：教師資格考試　切入點(diǎn)：改革　出處：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2017年03期

【摘要】：中小學(xué)教師資格考試改革在2015年全國(guó)推行,這標(biāo)志著我國(guó)教師資格制度又向前邁進(jìn)了一步�；仡櫸覈�(guó)教師資格制度的發(fā)展歷程,分析教師資格考試改革的價(jià)值訴求,進(jìn)而提出完善教師資格考試政策的幾點(diǎn)建議:遵循規(guī)律,規(guī)定申請(qǐng)人要有有效的教育實(shí)踐經(jīng)歷;循序漸進(jìn),在改革初期保持師范生的適度優(yōu)先性;統(tǒng)籌兼顧,對(duì)少、邊、窮地區(qū)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼邇A斜。
[Abstract]:The reform of teacher qualification examination in primary and secondary schools was carried out in the whole country in 2015, which marks a step forward in the system of teacher qualification in our country.Reviewing the development course of teacher qualification system in our country, analyzing the value demand of teacher qualification examination reform, and then putting forward some suggestions to perfect the policy of teacher qualification examination: follow the law and stipulate that the applicant should have effective educational practice experience;Step by step, maintain the moderate priority of normal students in the early stage of reform, make overall plans and make appropriate policy preference to the small, marginal and poor areas.
【作者單位】： 東莞理工學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度學(xué)科共建項(xiàng)目(GD14XJY07) 2014年廣東省高等教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目(GD-JG20142471)
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 閆建璋;郭峗嘉;;從雙軌走向單軌:我國(guó)教師資格考試制度的應(yīng)然路向[J];當(dāng)代教師教育;2013年02期

2 藍(lán)曦;;教師資格認(rèn)證:檔案袋評(píng)價(jià)與教育實(shí)習(xí)相結(jié)合[J];中國(guó)考試;2013年04期

3 李澤宇;李昱;;加拿大教師資格認(rèn)證制度及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];外國(guó)教育研究;2011年11期

4 管培俊;;以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)論和方法論問題[J];教育研究;2009年01期

5 朱旭東;;教師作為一個(gè)專業(yè)何以可能?——評(píng)顧明遠(yuǎn)教授的教師教育思想[J];教師教育研究;2008年05期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 張東;張以瑾;;盤活師資存量 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)師資[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

2 ;袁貴仁在中宣部等六部門舉辦的熱點(diǎn)問題形勢(shì)報(bào)告會(huì)上報(bào)告摘要[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黎婉勤;;教師資格考試改革:價(jià)值訴求及政策建議[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2017年03期

2 陶芳銘;;做有德性的幼兒教師[J];現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究;2017年01期

3 葉桂斌;劉汪洋;;近5年教師資格考試研究?jī)?nèi)容分析[J];中國(guó)考試;2017年03期

4 傅玉琴;李曉冬;李冠峰;;基于就業(yè)導(dǎo)向的高師化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2016年11期

5 李歡;楊萬文;;我國(guó)教師資格考試制度改革探析[J];湖北招生考試;2016年05期

6 鄧旭;阮景婷;;中小學(xué)教師資格認(rèn)證制度的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及其借鑒[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2016年08期

7 陳臣;安靜;;轉(zhuǎn)型視域下教師教育人才培養(yǎng)模式改革研究——基于畢節(jié)彝族教師教育人才培養(yǎng)的思考[J];貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年03期

8 梁桂蓮;;芻議教師資格考試制度改革下師范教育課程設(shè)置[J];中國(guó)考試;2016年06期

9 付衛(wèi)東;;發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村偏僻地區(qū)學(xué)校教師資源配置的啟示[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2016年02期

10 王添淼;林楠;;關(guān)于建立國(guó)際漢語教師檔案袋評(píng)價(jià)體系的思考——基于美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2016年01期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林群;余橋;吳節(jié)義;;對(duì)非師范生熱衷報(bào)考教師資格證的思考[J];教育探索;2011年08期

2 歐陽山;;新疆少數(shù)民族中小學(xué)兩年制雙語師資培訓(xùn)存在的問題及對(duì)策[J];昌吉學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

3 龔冬梅;;美國(guó)教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J];外國(guó)中小學(xué)教育;2011年03期

4 鐘亞妮;夏靜;;北京市教師資格認(rèn)定制度對(duì)非師范生培養(yǎng)方案的啟示[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

5 顧明遠(yuǎn);;談?wù)勎覈?guó)教師教育的改革和走向[J];求是;2008年07期

6 陳建林;;我國(guó)現(xiàn)行教師資格標(biāo)準(zhǔn)的問題與思考[J];文教資料;2008年08期

7 李永鑫;肖榮勛;;中國(guó)教師資格認(rèn)證制度:問題與對(duì)策[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年03期

8 白玫;;國(guó)外中小學(xué)師資培養(yǎng)的趨同性及啟示[J];世界教育信息;2006年09期

9 高交運(yùn);李淑貞;;我國(guó)教師資格認(rèn)證制度的現(xiàn)狀及相關(guān)思考[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

10 金林祥;常國(guó)良;;教師資格申請(qǐng)者教育教學(xué)能力之培養(yǎng)[J];教育評(píng)論;2005年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;怎樣申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?[J];教師之友;2001年03期

2 劉立;教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的制度保障——教師資格的法律認(rèn)定[J];培訓(xùn)與研究(湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào));2002年06期

3 ;我國(guó)教師資格有效性的推進(jìn)策略[J];教育發(fā)展研究;2004年09期

4 魯素鳳,楊建華,沈惠君;我國(guó)教師資格有效性存在的問題及其對(duì)策[J];教師教育研究;2005年01期

5 張仕東;;教師資格:一朵需要“綠葉”來襯的“花”[J];教育與職業(yè);2006年22期

6 李國(guó)慶;李雯;;構(gòu)建我國(guó)教師資格分級(jí)別認(rèn)定制度的探析[J];教師教育研究;2006年04期

7 俞啟定;;教師資格再認(rèn)證問題研究[J];教師教育研究;2006年06期

8 劉平秀;;從日本教師資格更新制反思我國(guó)教師資格的時(shí)效性[J];教學(xué)與管理;2009年19期

9 周興國(guó);;教師資格的制度完善:從“終身制”到定期復(fù)審[J];教育發(fā)展研究;2010年10期

10 ;廣西破除教師終身制 明年起提高教師資格門檻[J];教育發(fā)展研究;2010年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 ;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 扎實(shí)工作 確保教師資格注冊(cè)試點(diǎn)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)[A];河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2012年年會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 柯楊;采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)認(rèn)定教師資格[N];河南日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 陳靜瑩;面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作開始[N];汕頭日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 吳森林;社會(huì)人員無緣高校教師資格[N];中山日?qǐng)?bào);2009年

4 劉瓊;砸鐵飯碗 廣西將革除教師資格終身制[N];中國(guó)改革報(bào);2010年

5 記者　趙建春;江蘇面向社會(huì)認(rèn)定教師資格[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

6 耿銀平;教師資格打破終身制[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2012年

7 唐偉;取消教師資格終身制應(yīng)有政策對(duì)接[N];新華每日電訊;2012年

8 陜西 吳梅花;對(duì)教師資格“五年一考”的憂慮[N];嘉興日?qǐng)?bào);2012年

9 張楓逸;打破教師資格終身制需過好“三關(guān)”[N];湖南日?qǐng)?bào);2012年

10 西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院副院長(zhǎng) 劉濤;教師資格“五年一檢”謹(jǐn)防道德誤傷[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 梁桂蓮;我國(guó)中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度實(shí)施現(xiàn)狀研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

2 王兆博;中小學(xué)教師資格彈性注冊(cè)制度研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

3 李蘭蘭;教師資格“國(guó)考”下高師地理教師教育課程設(shè)置改革研究[D];重慶師范大學(xué);2016年

4 蒲智勇;教師資格考試改革的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

5 冼娟;國(guó)家中小學(xué)教師資格考試制度研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

6 徐敏;我國(guó)中小學(xué)教師資格定期認(rèn)證研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

7 張賽東;美國(guó)教師資格外部中介認(rèn)證機(jī)制研究[D];西北師范大學(xué);2012年

8 楊朝霞;美國(guó)職前教師資格測(cè)試研究[D];首都師范大學(xué);2013年

9 陳凡;美國(guó)教師資格普瑞克西斯考試研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

10 閆永照;中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)研究[D];河北師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1708393