本文選題：青年大學(xué)生　切入點：積極心理品質(zhì)　出處：《中國特殊教育》2017年05期

【摘要】：我國高校推進積極心理健康教育更當(dāng)其時,須與時俱進地肩負起立德樹人、深化素質(zhì)教育、營造和諧心理氛圍和提供積極精神支柱的特殊教育使命�？傮w上看,新時期青年大學(xué)生積極心理品質(zhì)總體向好,加強積極心理健康教育是一項系統(tǒng)創(chuàng)新工程,包括宗旨目標(biāo)、教育原則、內(nèi)容體系、過程方法、評價反饋等。高校力推積極心理健康教育要提升站位,聚焦立德樹人,最大范圍凝聚共識;要牽住當(dāng)下"牛鼻子",發(fā)揮好撬動大學(xué)素質(zhì)教育的杠桿支點作用和實效;要大力營造濃郁的積極心理文化,形成共育共享的合力。
[Abstract]:In order to promote positive mental health education in colleges and universities in China, it is necessary to take on the special education mission of building up morality, deepening quality education, building harmonious psychological atmosphere and providing positive spiritual support with the times. The positive psychological quality of the young college students in the new period is improving generally. It is a systematic innovation project to strengthen the positive mental health education, including the aim and goal, the education principle, the content system, the process method. Evaluation feedback and so on. Colleges and universities should promote the positive mental health education, focus on creating a person, gather consensus in the biggest scope, hold the present "cow's nose", and give full play to the leverage fulcrum and effect of quality education in universities. To create a strong positive psychological culture, to form a joint effort to share.
【作者單位】： 凱里學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)團委;
【分類號】：G441

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1 高文s

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