本文選題：情境模型　切入點：智慧學習環(huán)境　出處：《現(xiàn)代教育技術》2017年08期

【摘要】：在智慧學習環(huán)境中,要想讓學習者投入、高效并個性化地學習,需要構建情境模型。文章綜述了國內(nèi)外學習管理系統(tǒng)中學習情境建模研究的現(xiàn)狀,并通過對智慧學習環(huán)境特征的分析,提出了一種新的學習情境模型。該模型通過感知設備,獲取并存儲學習者在智慧情境中觸碰的相關物理要素而產(chǎn)生的數(shù)據(jù),對其進行分析和推斷,并結合學習者的個性化需求有針對性地適配預設學習方案,提供"智能化"的學習服務。文章還利用XML語言規(guī)范了學習情境模型的表征方法,并以一個具體的實例加以說明。最后,文章還討論了該情境模型在智慧學習環(huán)境平臺軟件中的實際應用。
[Abstract]:In the intelligent learning environment, in order to make learners invest, learn efficiently and individualize, we need to build a situational model. This paper summarizes the current situation of learning situational modeling in learning management systems both at home and abroad. Through the analysis of the characteristics of intelligent learning environment, a new learning situation model is proposed, which acquires and stores the data generated by the relevant physical elements touched by the learners in the intelligent situation by means of perceptual devices. It is analyzed and inferred, combined with the individual needs of learners to adapt to the preset learning scheme, and to provide "intelligent" learning services. The paper also uses XML language to standardize the representation of learning situation model. Finally, the paper also discusses the practical application of the situation model in the intelligent learning environment platform software.
【作者單位】： 北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心;北京郵電大學網(wǎng)絡教育學院;
【基金】：中國博士后科學基金項目“泛在學習環(huán)境下基于情境感知的協(xié)同認知空間建構研究”(項目編號:2015T80049)資助
【分類號】：G434

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本文編號：1653373