本文選題：學(xué)生信息素養(yǎng)　切入點(diǎn)：高校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)　出處：《圖書(shū)館理論與實(shí)踐》2017年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展給英語(yǔ)學(xué)習(xí)信息的獲取和利用帶來(lái)了新的機(jī)遇。首先調(diào)研了寧夏大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生信息素養(yǎng)存在的問(wèn)題,繼而在教學(xué)案例中提出了培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的途徑與方法,最后總結(jié)了這種新型學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)與局限性,旨在通過(guò)信息素養(yǎng)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有機(jī)融合,提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
[Abstract]:The rapid development of information technology and network technology brings new opportunities for the acquisition and utilization of English learning information. Firstly, the problems of information literacy of English majors in Ningxia University are investigated. Then, the paper puts forward the ways and methods of cultivating students' information literacy in teaching cases, and finally summarizes the advantages and limitations of this new learning model, aiming at integrating information literacy with English learning. Improve students' English learning ability.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：2016年寧夏高�？茖W(xué)技術(shù)研究一般項(xiàng)目“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試對(duì)寧夏高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)有效性反撥效應(yīng)實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):NGY2016028)研究成果之一 寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)(項(xiàng)目編號(hào):0302/030103020017)資助
【分類(lèi)號(hào)】：G434;H319.3

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本文編號(hào)：1642745