基于Android的計算機網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
本文選題:Android平臺 切入點:移動學(xué)習(xí) 出處:《西安石油大學(xué)》2017年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
【摘要】:移動學(xué)習(xí)是建立在數(shù)字化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一種新型學(xué)習(xí)方式,它具有移動性、情景性、高效性、虛擬性、交互性等特點。Android是一種基于Linux內(nèi)核的開源操作系統(tǒng),主要使用于智能手機、平板電腦等移動終端設(shè)備。利用計算機技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等移動開發(fā)技術(shù)建立的學(xué)習(xí)系統(tǒng),通過運行在帶有Android系統(tǒng)的智能終端設(shè)備上,可作為對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式強有力的補充,使學(xué)習(xí)者可以隨時隨地獲取自己想要的知識信息。本文以《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程為背景,在分析國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和應(yīng)用案例的基礎(chǔ)上,設(shè)計實現(xiàn)了適合大學(xué)生的基于Android的計算機網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)。首先,深入研究移動學(xué)習(xí)的理論知識,結(jié)合移動學(xué)習(xí)的特點和方法,探究能應(yīng)用于Android學(xué)習(xí)系統(tǒng)的新模式;其次,結(jié)合當(dāng)前比較流行的移動開發(fā)技術(shù),重點介紹了Android開發(fā)平臺、Spring框架、JSON、GSON和Hibernate框架,使用MySQL作為數(shù)據(jù)庫管理軟件,通過對系統(tǒng)整體需求和用戶需求分析,實現(xiàn)了用戶管理、課程管理、學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)習(xí)提醒等功能;第三,為了幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率,結(jié)合艾賓浩斯記憶遺忘曲線,設(shè)計了一種學(xué)習(xí)提醒機制算法,實現(xiàn)了用戶學(xué)習(xí)提醒功能;第四,設(shè)計學(xué)習(xí)討論小組,通過用戶參與討論的話題次數(shù)考核用戶的學(xué)習(xí)成績,從而降低學(xué)習(xí)平臺對用戶學(xué)習(xí)主動意識的依賴;最后,使用Activity的XML布局文件對Android客戶端進(jìn)行頁面布局,同時使用Spring-Android框架完成客戶端與服務(wù)器端的數(shù)據(jù)交換,最終實現(xiàn)通過Android客戶端學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程的功能。通過在Android手機上測試運行,驗證該系統(tǒng)已具備基本的移動學(xué)習(xí)功能,并對論文進(jìn)行了總結(jié),指出了該系統(tǒng)不足之處,為日后進(jìn)行系統(tǒng)完善和功能拓展奠定了基礎(chǔ)。
[Abstract]:Mobile learning is a new learning method is established based on digital learning, it has the mobility, situational, efficient, virtual, interactive features.Android is an open source operating system based on Linux kernel, mainly used in intelligent mobile phone, computer and other mobile terminal equipment. Using computer technology, wireless network technology the establishment of Multimedia learning system, such as mobile development technology, run by the intelligent terminal equipment with Android system, can be used as a strong complement to the traditional learning mode, so that learners can acquire the knowledge they want to information. Whenever and wherever possible based on the background of "computer network" course, based on the analysis of domestic and foreign mobile learning present situation and application cases, the design and implementation of learning computer network curriculum based on Android system for college students. Firstly, deep research on Mobile Learning The theory of knowledge learning, combined with the characteristics and methods of mobile learning, exploring the new model used in Android learning system; secondly, combined with the current popular mobile development technology, focusing on the Android development platform, Spring framework, JSON, GSON and Hibernate framework, using MySQL as the database management software, through the analysis of the whole system the needs and the needs of users, to achieve the user management, course management, learning community, learning reminder functions; third, in order to help students to consolidate learning content, improve learning efficiency, combined with the memory of Ebbinghaus forgetting curve, this paper designs a learning mechanism to remind the user learning algorithm, remind function; fourth, the design of learning through the discussion group. Users participate in the discussion of the topic number check user grades, so as to reduce the learning platform for learning relies on active consciousness to the user; finally, the use of Activity The XML layout file page layout of the Android client, and use the Spring-Android framework to complete the client and server data exchange, the final realization of learning computer network course < > function through the Android client. Through the test run in the Android mobile phone, to verify that the system has the basic function of mobile learning, and summarize the paper and pointed out the inadequacies of the system, improve the system and function development has laid the foundation for the day after.
【學(xué)位授予單位】:西安石油大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:TP393-4;G434
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,本文編號:1610163
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