本文選題：心理資本　切入點(diǎn)：文化適應(yīng)壓力　出處：《中國臨床心理學(xué)雜志》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的:探討心理資本對少數(shù)民族預(yù)科生主觀幸福感的影響機(jī)制。方法:采用心理資本量表、文化適應(yīng)壓力量表、感知文化距離量表和主觀幸福感量表對683名少數(shù)民族預(yù)科生進(jìn)行研究。結(jié)果:(1)心理資本對主觀幸福感具有正向預(yù)測作用,文化適應(yīng)壓力對主觀幸福感具有負(fù)向預(yù)測作用;(2)文化適應(yīng)壓力中介了心理資本與少數(shù)民族預(yù)科生主觀幸福感之間的關(guān)系;(3)感知文化距離調(diào)節(jié)了心理資本通過文化適應(yīng)壓力影響少數(shù)民族預(yù)科生主觀幸福感的中介過程,在心理資本水平相似時(shí),相較于感知文化距離較小的大學(xué)生,感知文化距離越大的大學(xué)生,會有更高的文化適應(yīng)壓力。結(jié)論:心理資本對少數(shù)民族預(yù)科生主觀幸福感的影響是有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)。
[Abstract]:Objective: to explore the influence mechanism of psychological capital on the subjective well-being of minority prep students. Methods: the psychological capital scale and the stress scale for cultural adaptation were used. The perceptual cultural distance scale and subjective well-being scale were used to study 683 minority prep students. Results: psychological capital had positive predictive effect on subjective well-being. Cultural adaptation stress has a negative predictive effect on subjective well-being. 2) Cultural adaptation stress mediates the relationship between psychological capital and the subjective well-being of minority prep students. 3) perceived cultural distance regulates psychological capital through culture. Adaptation to stress affects the intermediary process of minority matriculation students' subjective well-being, When the level of psychological capital is similar, compared with the college students with smaller cultural distance, the larger the distance of perceived culture is, Conclusion: the influence of psychological capital on the subjective well-being of minority prep students is a mediating effect.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金(31600909,31360237) 江西省社會科學(xué)研究“十二五規(guī)劃”項(xiàng)目(15JY08) 江西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(YG2015031,YG2015032,YG2015041) 江西省博士后科研擇優(yōu)資助項(xiàng)目(2016KY29) 江西省博士后日常經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目(2016RC24)
【分類號】：G444

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本文編號：1594643