本文選題：移動(dòng)學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：微信公眾平臺(tái)　出處：《西安建筑科技大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著科技的不斷發(fā)展與革新,全球的消費(fèi)者正以驚人的速度普及著各種各樣的智能設(shè)備。移動(dòng)通信已經(jīng)邁入了4G時(shí)代,5G技術(shù)也正在蓄勢(shì)待發(fā)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)切實(shí)地成為了人們伸手可及、密不可分的一部分,移動(dòng)產(chǎn)品及應(yīng)用已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的必備品。微信是騰訊公司于2011年初推出的一款可以發(fā)送圖文信息,語(yǔ)音視頻信息,支持多人語(yǔ)音對(duì)講等功能的移動(dòng)社交軟件。目前微信月活躍賬戶數(shù)已達(dá)到8.46億。微信正在改變?nèi)藗兊纳詈蛯W(xué)習(xí)方式。在首要教學(xué)原理、建構(gòu)主義教學(xué)理論及個(gè)性化學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,充分利用微信公眾平臺(tái)的交互功能,建構(gòu)基于微信公眾平臺(tái)的在線教學(xué)模式,是在線課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的有利途徑。目前國(guó)內(nèi)的在線課程接受度不高,利用微信的大眾接受度開(kāi)發(fā)基于微信公眾平臺(tái)的在線課程可以提高學(xué)習(xí)者對(duì)在線課程的接受度,促進(jìn)在線教育的發(fā)展。本文的主要研究?jī)?nèi)容是基于微信公眾平臺(tái)為代表的新型媒體中的在線課程平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)。以“Web前端開(kāi)發(fā)”課程為例,利用HTML、CSS、JavaScript等前端開(kāi)發(fā)技術(shù)、PHP服務(wù)器端開(kāi)發(fā)技術(shù),結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)MySQL等,開(kāi)發(fā)基于微信公眾平臺(tái)的在線課程。一方面可供Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)愛(ài)好者通過(guò)關(guān)注本課程進(jìn)行學(xué)習(xí),另一方面可輔助本課程的日常教學(xué),實(shí)現(xiàn)混合教學(xué)模式以提高教學(xué)效果。課程前臺(tái)模塊基于微信公眾平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),后端模塊基于新浪云應(yīng)用(Sina App Engine)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。課程實(shí)現(xiàn)的主要功能有在線學(xué)習(xí)、收發(fā)作業(yè)、精彩案例、在線交流、在線測(cè)試、自動(dòng)回復(fù)等,還包括一些在線翻譯、在線音樂(lè)、天氣預(yù)報(bào)等輔助功能。
[Abstract]:With the continuous development and innovation of science and technology, Consumers around the world are popularizing all kinds of smart devices at an alarming rate. Mobile communications are entering the 4G era and 5G technology is on the way. The Internet has become an integral part of people's reach. Mobile products and applications have become an essential part of people's daily life, learning and entertainment. WeChat, launched by Tencent in early 2011, can send pictures, text messages, voice and video messages. Mobile social software that supports multiplayer voice and other functions. At present, the number of accounts of MAU on WeChat has reached 846 million. WeChat is changing the way people live and study. Under the guidance of constructivism teaching theory and individualized learning theory, the online teaching mode based on WeChat public platform is constructed by making full use of the interactive function of WeChat public platform. At present, the acceptance of online courses in China is not high. Using the popular acceptance of WeChat to develop online courses based on WeChat public platform can improve learners' acceptance of online courses. To promote the development of online education. The main research content of this paper is the development and implementation of online course platform in the new media represented by WeChat public platform. Taking the course of "Web front-end development" as an example, Using the front-end development technology such as HTML MySQL and MySQL, the online course based on WeChat public platform can be developed. On the one hand, it can be used by Web front-end development technology lovers to learn through paying attention to this course. On the other hand, it can assist the daily teaching of this course and realize the mixed teaching mode to improve the teaching effect. The course foreground module is designed and developed based on the WeChat public platform. The back-end module is developed on the basis of Sina App engineer. The main functions of the course are online learning, sending and receiving assignments, excellent cases, online communication, online testing, automatic reply and so on, as well as some online translation, online music, etc. Weather forecast and other auxiliary functions.
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G434;TP311.56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1593529