本文關(guān)鍵詞： 希望 代際傳遞 教養(yǎng)方式 學(xué)前兒童　出處：《心理學(xué)探新》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為探索希望在父母與學(xué)前兒童之間的代際傳遞效應(yīng),以及父母教養(yǎng)方式在其中的中介作用,使用成人特質(zhì)希望量表、兒童希望量表(他評版)及教養(yǎng)方式問卷對1034名學(xué)前兒童的家長進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明,父母希望顯著正向預(yù)測兒童希望,教養(yǎng)方式在其中起部分中介作用,且這一中介模型對于父親和母親完全等價。說明希望存在代際傳遞性;希望水平高的父母更傾向于采取積極的教養(yǎng)方式,進(jìn)而提升學(xué)前兒童的希望水平;并且父親和母親以相同的模式將希望通過教養(yǎng)方式的中介作用傳遞給兒童。
[Abstract]:I hope to explore the intergenerational between parents and children and parenting style transfer effect, the intermediate function, the use of adult trait hope scale, children's Hope Scale (he rated version) and parenting style questionnaire on 1034 preschool children's parents were investigated. The results show that the parents hope positively predict children hope that the way in which education plays a part intermediary role and the intermediary model for the mother and father equivalent. Hope the intergenerational transmission of hope; high levels of parents are more likely to adopt positive parenting styles and improve preschool children's level of hope; and the father and mother in the same mode will hope to children through the intermediary role of parenting style.

【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號】：C913.1;B844.1

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本文編號：1503292