本文關(guān)鍵詞： 比較教育 教育政策 國際教育發(fā)展　出處：《比較教育研究》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正適逢"比較教育誕辰200周年"之際,我們理應(yīng)在這里談?wù)劮▏容^教育學(xué)家馬克-安東尼·朱利安(Marc-Antoine Jullien)的《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》。盡管在朱利安之前,也曾有一些專家比較了不同教育體系的發(fā)展,并從中汲取他們國家教育改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他們通常是由政府派往其他國家的,通過左右比較,借鑒能夠造福本國的政策。與這些相對(duì)膚淺的政策借鑒者相比,朱利安針對(duì)各種不同
[Abstract]:On the occasion of the 200 - year anniversary of the birth of comparative education , we should like to talk about the outline and preliminary ideas of comparative education between the French comparative educationist Marc Ambrose Gilien , who has compared the development of different educational systems and learned from them the experience and lessons of their national education reform .

【作者單位】： 美國哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院;北京航天航空大學(xué)高等教育研究院;北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【分類號(hào)】：G40-059.3

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本文編號(hào)：1499259