發(fā)布時間：2018-01-08 22:13

  本文關(guān)鍵詞：智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下成人教師角色的新定位及實現(xiàn)策略　出處：《中國成人教育》2017年13期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 智慧學(xué)習(xí) 角色定位 核心素養(yǎng) 培養(yǎng)策略

【摘要】：以交互性、個體化和虛實融合等為主要特征的智慧學(xué)習(xí),對成人教師的傳統(tǒng)角色與職能產(chǎn)生了顛覆性影響,成人教師需要在這場變革中轉(zhuǎn)換自身角色。成人教師應(yīng)當(dāng)成為智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與維護(hù)者、智慧學(xué)習(xí)資源的提供與創(chuàng)建者、智慧學(xué)習(xí)活動的組織和引領(lǐng)者、智慧學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控與診斷者、智慧學(xué)習(xí)理念的踐行與反思者�；诖�,成人教師要通過各種途徑積極主動提升自身的智慧教育核心素養(yǎng)。
[Abstract]:In the interaction, individual and merge as the main feature of the smart learning, resulting in a disruptive influence of traditional roles and functions of adult teachers, adult teachers need to switch their roles in this transformation. Adult teachers should be the construction and maintenance of intelligence learning environment, providing learning resources with the creator of wisdom. The wisdom of learning activities of the organization and leader, monitoring and diagnosis of wisdom learning, practice and Reflection on the concept of the wisdom of learners. Based on this, the adult teachers through a variety of ways to actively enhance their wisdom education core literacy.

【作者單位】： 鹽城工學(xué)院人文社科學(xué)院;
【分類號】：G434;G720
【正文快照】： 互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、移動終端、社交媒體等信息技術(shù)的推廣普及,對人類社會產(chǎn)生了廣泛影響,不但促成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級,也深刻改變著人們的日常生活、職業(yè)生活與學(xué)習(xí)生活。目前,信息技術(shù)正推動傳統(tǒng)成人教育向成人智慧學(xué)習(xí)形態(tài)轉(zhuǎn)變。智慧學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)樣態(tài)

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本文編號：1398874