本文關(guān)鍵詞：智慧校園IS服務(wù)平臺應(yīng)用探索與分析——以南昌大學(xué)附屬中學(xué)IS平臺為例　出處：《中國電化教育》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為提升中小學(xué)校基于校級平臺的智慧管理、智慧教學(xué)、智慧家�；铀�,該文通過對南昌大學(xué)附屬中學(xué)IS平臺建設(shè)應(yīng)用個案的分析,探討了立足校園"人人通",集合全部軟硬件設(shè)備,集聚校內(nèi)外精品資源,集中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),構(gòu)建校企合作機(jī)制等校園平臺發(fā)展途徑,并在堅持融合、易用、低門檻等平臺建設(shè)應(yīng)用特色的前提下,進(jìn)一步提出IS平臺+網(wǎng)絡(luò)空間等構(gòu)想。
[Abstract]:In order to improve the intelligence management, wisdom teaching and the interaction level of wisdom home and school in primary and middle schools, this paper analyzes the application of is platform in middle school affiliated to Nanchang University. This paper discusses the development ways of campus platform based on campus "everyone is connected", gathering all the hardware and software equipment, gathering the excellent resources inside and outside the school, concentrating the application of big data technology, and constructing the cooperation mechanism of the school and enterprise, and so on, and insists on the integration. Easy to use, low threshold and other platform construction and application features, further put forward the is platform cyberspace and other ideas.
【作者單位】： 江西省電化教育館;南昌大學(xué)附屬中學(xué);
【分類號】：G434;G632.0
【正文快照】： 一、導(dǎo)言智慧校園服務(wù)平臺是中小學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分,也是推進(jìn)“三通兩平臺”落地生根的抓手。從孤島式的多媒體教室到互聯(lián)互動的云課堂;從單一的入校刷卡到借書、用餐、考勤等的“一卡通”;從簡單的成績記錄到復(fù)雜的學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)分析,構(gòu)建基于學(xué)校本級的智能應(yīng)用

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1 鄧敏;;計算機(jī)信息服務(wù)(IS)平臺在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用[J];考試周刊;2014年39期

2 黃金富;胡芳;;IS平臺助推教學(xué)發(fā)展[J];江西教育;2013年Z5期

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本文編號：1380836