本文關(guān)鍵詞：探究基于MOOC與傳統(tǒng)高等教育的混合教學(xué)模式

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【摘要】：MOOC作為一種新型的在線教學(xué)模式,在我國還處于實(shí)踐階段。本文分析了MOOC模式的優(yōu)缺點(diǎn),結(jié)合我國目前高等教育的特點(diǎn),探究了MOOC與傳統(tǒng)高等教育相結(jié)合的混合教學(xué)模式。
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【基金】：2015年吉林師范大學(xué)高等教育教學(xué)研究重點(diǎn)課題:O2O模式在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的研究與應(yīng)用(項(xiàng)目編號(hào):JLSDJY2015019)
【分類號(hào)】：G434;G642
【正文快照】： 《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》指出推進(jìn)教育信息化,要開發(fā)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境,將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育全面深度融合,實(shí)現(xiàn)教育思想、理念、方法和手段全方位的創(chuàng)新。2012年,MOOC(Massive OpenOnline Course)在美國興起,它將優(yōu)秀的教育資源

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 董玲玲;;“慕課”對(duì)傳統(tǒng)高等教育的沖擊與應(yīng)對(duì)策略[J];中國成人教育;2013年23期

2 徐堅(jiān),胡梅,平其能;引導(dǎo)學(xué)生“走出書本”是教師的重要職責(zé)[J];藥學(xué)教育;1999年02期

3 閆華;;網(wǎng)絡(luò)公開課要和學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃相結(jié)合[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2011年07期

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本文編號(hào)：1220957