本文關鍵詞：智慧學習環(huán)境下的實景學習活動研究

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【摘要】：創(chuàng)新2.0的反作用與新一代信息技術形態(tài)的形成與發(fā)展,為基于"實物、實情和實地"的實景學習活動創(chuàng)造了智慧學習環(huán)境。在智慧學習環(huán)境中所開展的實景學習是一種最接近真實世界的實踐活動,而非脫離實踐的課堂教學任務。文章在分析實景學習含義、特征及智慧學習環(huán)境下實景學習活動的可行性基礎之上,深入闡述了智慧學習環(huán)境下實景學習的內(nèi)涵,分析了其組成要素及其關系,最后構建了智慧學習環(huán)境下的實景學習活動框架,以期為智慧學習環(huán)境下開展實景學習活動提供一定的理論指導。
【作者單位】： 江蘇師范大學智慧教育學院;華東師范大學教育信息技術學系;
【基金】：江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目“江蘇師范大學教育學省優(yōu)勢學科建設”(項目編號:蘇政辦發(fā)[2014]37) 江蘇省2015年度普通高校研究生實踐創(chuàng)新計劃項目“智慧教育背景下實景學習活動設計與實踐研究”(項目編號:SJLX15_0711)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言李克強總理在2015年政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,而“互聯(lián)網(wǎng)+”是對創(chuàng)新2.0時代新一代信息技術與創(chuàng)新2.0相互作用共同演化,推進經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)的高度概括[1]。同時,信息技術以前所未有的速度和氣勢迅猛發(fā)展,推動著各類創(chuàng)新型產(chǎn)品的涌現(xiàn)和應用方式的改變,將

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本文編號：1220908