本文關鍵詞：基于網(wǎng)絡平臺的翻轉課堂教學模式探索與應用

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【摘要】：翻轉課堂通過全新的知識傳授和知識內化模式,改變了傳統(tǒng)教學中教師"滿堂灌",學生被動聽的模式,并對課堂教學的安排進行重新規(guī)劃,實現(xiàn)對傳統(tǒng)教學模式的革新。翻轉課堂的實施離不開網(wǎng)絡教學平臺的支持,網(wǎng)絡教學平臺為學生提供豐富有趣的學習資源,構建個性化的學習環(huán)境,協(xié)作化的學習氛圍。通過對翻轉課堂教學模式的探索和研究分析,提出網(wǎng)絡教學平臺的建設方案,課堂教學模式設計,以及課程的評價體系,希望為國內高職、高校的翻轉課堂教學模式探索提供參考。
【作者單位】： 蘭州理工大學機電工程學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一翻轉課堂概述 翻轉課堂也稱顛倒課堂。它是一種將傳統(tǒng)課上教學過程與課下學習活動進行轉換的新型教學形式。真正的翻轉課堂起源于2007年美國科羅拉多州落基山的林地公園高中,隨后風靡全球[1]。2009年,薩爾曼·可汗建立了可汗學院,為全球學習者提供上千門免費的網(wǎng)絡課堂,學

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本文編號：1211450