本文關鍵詞：湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為及其與人格特質的關系研究

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【摘要】：了解湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為和人格特質的狀況,分析健康危險行為與人格特質的關系,探討哪種人格特質的中學生易出現(xiàn)哪些健康危險行為,為改善湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為的狀況提供依據(jù)。本研究采用國內學者修訂的青少年健康相關行為調查問卷和艾森克人格特質量表,從湘西州農(nóng)村學校分層隨機整群抽樣1724名中學生進行問卷調查,在相關分析的基礎上采用χ2檢驗探討不同人格特質的健康危險行為狀況。調查結果:(1)湘西州農(nóng)村中學生缺乏體育鍛煉的報告率為72.08%;嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、目前吸煙、經(jīng)常吸煙的報告率分別為40.68%、78.47%、21.79%、6.04%,有10%以上的學生有重度飲酒、醉酒行為;網(wǎng)絡成癮、騎車違規(guī)、去非安全場所游泳的報告率分別為15.91%、33.5%、35.4%,高中生自殺意念、離家出走意念的報告率為25.38%、30.77%,高于初中生。(2)湘西州農(nóng)村中學生精神質維度得分初中生高于高中生、土家族高于苗族、苗族高于漢族;內外向維度得分女生高于男生、留守學生高于非留守學生;神經(jīng)質維度的得分女生高于男生、土家族高于漢族、漢族高于苗族;掩飾性維度得分高中生高于初中生、留守學生高于非留守學生,差異均具與統(tǒng)計學意義(P值0.05)。(3)湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為與人格特質存在相關關系:傾向或典型精神質中學生常喝汽水、經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、目前吸煙、目前飲酒、重度飲酒、醉酒、網(wǎng)絡成癮、長時間玩電子游戲、長時間上網(wǎng)、自殺意念、離家出走意念等行為的報告率顯著高于正常型學生。傾向或典型神經(jīng)質中學生經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、長時間玩電子游戲、長時間上網(wǎng)、失眠、抑郁、自殺意念、離家出走意念等行為的報告率顯著高于中間型學生。內向學生缺乏體育鍛煉行為的報告率高于中間型學生,外向學生重度飲酒、非安全場所游泳等行為報告率高于中間型學生。結論:湘西州農(nóng)村中學生的健康危險行為存在性別差異和學段差異;各類健康危險行為的報告率較高,存在普遍性;吸煙飲酒行為呈現(xiàn)低齡化趨勢;湘西州農(nóng)村傾向或典型精神質的中學生易發(fā)生常喝汽水、經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、目前吸煙、目前飲酒、重度飲酒、醉酒、網(wǎng)絡成癮、長時間玩電子游戲、長時間上網(wǎng)、自殺意念、離家出走意念等行為。傾向或典型神經(jīng)質的中學生易發(fā)生經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、長時間玩電子游戲、長時間上網(wǎng)、自殺意念、離家出走意念等行為。內向學生易發(fā)生缺乏體育鍛煉行為,外向學生易發(fā)生首次吸煙≤13歲、重度飲酒、非安全場所游泳等行為。建議學校和家庭開展生活技能教育,培養(yǎng)個人技能,提高安全意識;共同營造健康環(huán)境,開展禁煙禁酒的健康教育;關注學生心理健康,培養(yǎng)農(nóng)村中學生健康的人格特質;根據(jù)學生人格特質的特點,采取針對性措施進行干預。
【關鍵詞】：湘西州 中學生 健康危險行為 人格特質
【學位授予單位】：吉首大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要7-9
• ABSTRACT9-12
• 第1章 前言12-15
• 1.1 選題依據(jù)12-13
• 1.2 研究目的與意義13-14
• 1.2.1 研究目的13
• 1.2.2 研究意義13-14
• 1.3 相關概念界定14-15
• 1.3.1 健康危險行為14
• 1.3.2 人格特質14-15
• 第2章 文獻綜述15-19
• 2.1 國內外健康危險行為研究綜述15-17
• 2.1.1 健康危險行為的研究現(xiàn)狀15-16
• 2.1.2 健康危險行為的影響因素研究16-17
• 2.2 國內外健康危險行為與人格特質的關系研究現(xiàn)狀17-19
• 第3章 研究對象與方法19-22
• 3.1 研究對象19
• 3.2 研究方法19-22
• 3.2.1 文獻資料法19
• 3.2.2 問卷調查法19-20
• 3.2.3 測量法20-21
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法21-22
• 第4章 研究結果22-35
• 4.1 湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為現(xiàn)狀與影響因素22-27
• 4.1.1 不良飲食行為22
• 4.1.2 缺乏體育鍛煉行為22-23
• 4.1.3 物質濫用行為23
• 4.1.4 精神成癮行為23-24
• 4.1.5 易導致傷害行為24
• 4.1.6 健康危險行為的影響因素24-27
• 4.2 湘西州農(nóng)村中學生人格特質狀況27-28
• 4.2.1 不同性別農(nóng)村中學生人格特質的差異27
• 4.2.2 不同學段農(nóng)村中學生人格特質的差異27
• 4.2.3 不同民族農(nóng)村中學生人格特質的差異27-28
• 4.2.4 留守中學生與非留守中學生人格特質的差異28
• 4.3 湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為與人格特質之間的關系研究28-35
• 4.3.1 健康危險行為與人格特質的相關關系28-29
• 4.3.2 不同人格特質的健康危險行為研究29-35
• 第5章 分析與討論35-40
• 5.1 湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為的特征分析35-37
• 5.1.1 存在性別差異、學段差異35-36
• 5.1.2 部分健康危險行為存在普遍性36-37
• 5.1.3 部分健康危險行為存在低齡化37
• 5.2 湘西州農(nóng)村中學生人格特質的特征分析37-38
• 5.3 湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為與人格特質的關系38-40
• 第6章 結論與建議40-43
• 6.1 結論40
• 6.1.1 湘西州農(nóng)村中學生的健康危險行為普遍存在性別差異、學段差異40
• 6.1.2 湘西州農(nóng)村中學生的健康危險行為存在普遍性40
• 6.1.3 湘西州農(nóng)村中學生健康危險行為與人格特質存在相關關系40
• 6.2 建議40-43
• 6.2.1 學校家庭開展生活技能教育，培養(yǎng)個人技能，提高安全意識41
• 6.2.2 營造健康環(huán)境，開展禁煙禁酒的健康教育41
• 6.2.3 培養(yǎng)農(nóng)村中學生健康的人格特質41
• 6.2.4 根據(jù)學生人格特質特點，，因材施教，加強心理干預41
• 6.2.5 呼吁社會關注貧困農(nóng)村中學生的營養(yǎng)狀況,建立健康生活方式41-43
• 致謝43-44
• 參考文獻44-47
• 作者在學期間取得的學術成果47-48
• 附錄A 問卷一：湘西州農(nóng)村中學生健康相關行為調查問卷48-53
• 附錄B 問卷二：湘西州農(nóng)村中學生人格特質調查問卷53-55

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本文編號：1122540