本文關(guān)鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在綜合英語教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：文章介紹翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的概念,分析該教學(xué)模式較傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢,對翻轉(zhuǎn)課堂式綜合英語課程教學(xué)模式的課前自學(xué)、課上教學(xué)和課后評價(jià)及輔導(dǎo)階段進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在有效地運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式從根本上改變綜合英語課程教學(xué)費(fèi)時(shí)、低效的狀況。
【作者單位】： 綏化學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 綜合英語 教學(xué)模式
【基金】：2015年黑龍江省高等學(xué)校英語專項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目“翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學(xué)綜合英語課程上的應(yīng)用研究”(0315010)
【分類號】：G434;H319.3
【正文快照】： 近年來,新的教學(xué)理念和教學(xué)方法不斷涌現(xiàn),然而在大的短小精悍的視頻為教學(xué)載體,教學(xué)信息清晰明確,復(fù)習(xí)鞏學(xué)綜合英語課程的教學(xué)中,仍是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式占據(jù)固方便快捷,凸顯了學(xué)生的主體地位,整個(gè)教學(xué)過程都注重主導(dǎo)地位。課堂教學(xué)的中心仍是教師,學(xué)生開口交流互動的以學(xué)生

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1082596