本文關(guān)鍵詞：中美教育政務(wù)新媒體傳播對比研究

  更多相關(guān)文章： 新媒體傳播 新媒體平臺 傳播特點 傳播理念 對象性 微觀性 傳播特色 導(dǎo)性 認證信息 單向傳播

【摘要】：教育政務(wù)新媒體是教育部門傳播教育信息的重要平臺,體現(xiàn)著教育部門的教育理念和傳播理念。中美兩國教育部門都在主流的新媒體平臺上進行了相關(guān)運營和傳播。但由于兩國的新媒體平臺發(fā)展?fàn)顩r不同,傳播特點各異,兩國教育機構(gòu)運用新媒體傳播信息的平臺和渠道也就有所區(qū)別,亦呈現(xiàn)出不同的信息傳播特點。兩國在傳播內(nèi)容的宏觀性與微觀性、傳播效果的直達性與引導(dǎo)性、傳播形式的一致性與多樣性、傳播重心的內(nèi)容性與對象性都有所差異。對中美教育政務(wù)新媒體進行對比研究有利于了解兩者的傳播差異,把握政務(wù)新媒體的傳播規(guī)律,幫助我們深入思考教育政務(wù)新媒體下一步的發(fā)展思路與方向。
【作者單位】： 教育部新聞宣傳中心;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體傳播;新媒體平臺;傳播特點;傳播理念;對象性;微觀性;傳播特色;導(dǎo)性;認證信息;單向傳播;
【分類號】：G206;G511
【正文快照】： 在新媒體突飛猛進的信息化浪潮中,如何高效傳遞信息、引導(dǎo)輿論、塑造形象成為政府機構(gòu),特別是與網(wǎng)友生活緊密聯(lián)系的教育、醫(yī)療、治安等部門面臨的重要課題。在新形勢下,政府部門必須運用新媒體開展政務(wù)傳播,這已是不可否認的共識。政務(wù)新媒體的發(fā)展不僅代表了政府新的傳播理念

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周紅春;梁靜;;新媒體傳播環(huán)境下高校教學(xué)方式的變革[J];中國電化教育;2013年08期

，

本文編號：1063763