本文關(guān)鍵詞：微信公眾號(hào)在高等院�；A(chǔ)課教學(xué)中的運(yùn)用

  更多相關(guān)文章： 基礎(chǔ)課教學(xué) 微信公眾號(hào) 手機(jī) 互聯(lián)網(wǎng)

【摘要】：本文針對(duì)高�；A(chǔ)課教學(xué)特點(diǎn)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn),提出了在高校基礎(chǔ)課教學(xué)中運(yùn)用微信公眾平臺(tái)輔助教學(xué)的方法。通過(guò)分析近幾年手機(jī)終端的普及率、人均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)和微信公眾平臺(tái)的可操作性,充分論證了該方法的可行性。
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 基礎(chǔ)課教學(xué) 微信公眾號(hào) 手機(jī) 互聯(lián)網(wǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4;G434
【正文快照】： 從上世紀(jì)八十年代計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展,投影儀在早期教學(xué)改革中發(fā)揮了重要作用,方便專(zhuān)業(yè)教師準(zhǔn)備課程材料、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)等各個(gè)方面提供了便利。后期,隨著微機(jī)軟件等發(fā)展,發(fā)展出了Powerpoint等一系列專(zhuān)門(mén)用于演示講演文稿的軟件。這也成為目前高等教育硬件的“標(biāo)配”之一。然而,電

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;我院生物和化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室順利通過(guò)省高校評(píng)估組的驗(yàn)收[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

2 田友萍;大學(xué)生物基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)踐與探索[J];北京教育(高教版);2005年01期

3 陳剛;在機(jī)械基礎(chǔ)課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣[J];中國(guó)輕工教育;2005年02期

4 熊u&;;改進(jìn)公共基礎(chǔ)課教學(xué) 更好地為專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2009年33期

5 陳浩;;大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)問(wèn)題述評(píng)[J];人民教育;1979年10期

6 呂景海;;蘇州大學(xué)對(duì)廿九門(mén)基礎(chǔ)課進(jìn)行教學(xué)建設(shè)[J];江蘇高教;1987年01期

7 徐中玉;;基礎(chǔ)課教學(xué)·研究生培養(yǎng)·職稱(chēng)評(píng)定[J];群言;1987年09期

8 許建鉞;李心燦;;對(duì)加強(qiáng)本科基礎(chǔ)課教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)、作法和建議[J];中國(guó)高等教育;1987年06期

9 陳祖培;農(nóng)科基礎(chǔ)課教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1988年06期

10 孫純琪;搞好基礎(chǔ)課教學(xué)[J];教學(xué)與研究;1991年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張青霞;;高職公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革的實(shí)踐[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

2 蘇亞欣;汝儉;趙敬德;周亞素;;熱工基礎(chǔ)課教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年

3 刁永發(fā);顧平道;鄒鉞;沈恒根;;加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),努力促進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)改革[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年

4 蘇小紅;王宇穎;孫志崗;傅忠傳;;C語(yǔ)言公共基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革與實(shí)踐[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

5 高云峰;李俊峰;邱信明;;如何在基礎(chǔ)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生[A];第三屆全國(guó)力學(xué)史與方法論學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 廣西教育廳職改辦主任 李菁;基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估政策探討[N];科技日?qǐng)?bào);2005年

2 夏效生　劉亮亮;創(chuàng)新教育需要?jiǎng)?chuàng)新思維[N];解放軍報(bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 成玉俠;提高中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量對(duì)策的研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2014年

2 吳必鵬;職高網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課實(shí)施“先做后講”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1042713